I3 / I4 / I5 – DIMARTS, 25 NOVEMBRE (COOPERO)
PREGÀRIA
(Ben asseguts i relaxats , fem dues respiracions fondes i tanquem els ulls. Ens acompanya una música suau que ens ajuda a sentir-nos ben acollits i còmodes… Escoltem a la mestra dient:) Aquesta setmana pregarem PER L’AMOR DE LA NOSTRA FAMÍLIA.
HOLA AMIC JESÚS!
ET DONEM GRÀCIES
PER TOTS/ES ELS QUE ENS ESTIMEN
DE LA NOSTRA FAMÍLIA.
AJUDA’NS A SER
AMABLES I CARINYOSOS AMB ELLS/ES,
COM ELLS/ES HO SÓN AMB NOSALTRES.
CANÇÓ: Canción para la familia
https://www.youtube.com/watch?v=dC4ySv9nkNc&list=RDdC4ySv9nkNc&start_radio=1
REFLEXIÓ I3 / I4 / I5
La propera setmana donarem la benvinguda al mes de DESEMBRE!!
Un mes ple d'emocions, llums, alegries i el Nadal.
Què bonic és el Nadal!!!
Segur que durant aquest mes especial tindreu una bona barreja d'emocions!!!
Estareu il·lusionats i nerviosos, alegres i exaltats, contents i feliços, preocupats potser per si us porten carbó…per saber què cagarà el Tió i per si aquell regal especial que voleu estarà o no a sota de l'arbre de Nadal.
Tota aquesta excitació s'ha de saber controlar, i buscar una mica de relaxació per poder realment gaudir dels millors moments d´aquestes festes.
CORTO: “ LA MAGIA DE LA NAVIDAD”
https://www.youtube.com/watch?v=Y9vqUdkwrJo
DINÀMICA I3:
ACTIVITAT COOPERATIVA/COHESIÓ DE GRUP
Fem volar un globus i entre tots/es intentarem que no toqui a terra. També es pot anar passant el globus d’un nen/a a un altre amb el mateix objectiu.
DINÀMICA I4:
ACTIVITAT COOPERO (COHESIÓ GRUPAL).
MANS ENLLAÇADES.
OBJECTIU: Fomentar la cooperació i la cohesió del grup; afavorir un clima agradable i de diversió en el grup |
ACTIVITAT: L’alumnat es col·loca en rotllana, amb les mans agafades, de peu. Es demana a un dels alumnes que marxi de la rotllana, i que no miri el què fan la resta del grup. Aquests, amb silenci, i sense deixar-se mai de la mà, hauran d’anar-se barrejant (poden passar per sota les cames, per sota les mans,...) tot fent que quedin ben enrotllats. Quan estiguin preparats/es, demanaran al company/a que ha marxat que torni i que intenti desenrotllar el grup, de manera que quedin en la posició inicial de la rotllana. Cal tenir en compte que les mans sempre han d’estar enllaçades i mai es poden deixar anar. Un cop estigui resolt, poden anar variant les persones que surten de la rotllana i endevinen com resoldre l’embolic. El fet d’estar agafats tots de les mans pot fer reflexionar al grup de la importància d’establir un lligam i a no deixar-se anar sota cap circumstància. |
METODOLOGIA: Es fomentarà el bon clima de confiança, diversió i cooperació, implicant a tot el grup a participant i enrotllar-se tant com cregui. |
TEMPORITZACIÓ: 30 minuts aproximadament, depenent de les vegades que es repeteixi l’activitat. |
RECURSOS MATERIALS: - |
AVALUACIÓ: Observarem com l’alumnat realitza l’activitat, parant atenció a si algun alumne es mostra no receptiu a agafar-se la mà d’algun/a company/a o estar-ne a prop, senyal que ens indicaria que hi ha una relació que trontolla. |
DINÀMICA I5:
ACTIVITAT COOPERO (COHESIÓ GRUPAL).
1. RELLEUS.
Sortir al pati. Preparar diferents relleus. Podem fer per taules.
- Relleus de globus.
- Relleus de gots.
- Relleus de culleres.
2. BINGO DE HALLOWEEN.
3. “QUIEN ES QUIEN”DE LA CLASSE.
4. PER PARELLES REPASSEM EN UN PLÀSTIC LA CARA DEL NOSTRE COMPANY.
5. IDENTIFICO PER LA VEU LA MEVA PARELLA.
6. CIRCUIT A CEGUES.
