Pregària i reflexió del matí

Bon dia!

Comencem en el nom del pare, del fill, i de l'Esperit Sant.

Amén.

divendres, 26 de febrer del 2021

P3 / P4 / P5 – DIVENDRES, 26 (RELIGIÓ)

 

PREGÀRIA


(Ben asseguts i relaxats , fem dues respiracions fondes i tanquem els ulls. 

Ens acompanya una música suau que ens ajuda a sentir-nos ben acollits i còmodes…

Escoltem a la mestra dient:)  Aquesta setmana pregarem  pel valor de l’acollida. 

BON DIA JESÚS!

EL DIUMENGE DE RAMS


JESÚS VA SER REBUT

COM UN REI

PERQUÈ ERA UNA BONA PERSONA

I LA GENT S’ALEGRAVA EN VEURE’L.


ELS NENS I NENES DE LA CLASSE

VOLDRÍEM SER BONS COM TU, JESÚS,

I QUE TOTHOM ENS ACOLLÍS

EN VEURE’NS.

PERÒ  DE VEGADES ENS COSTA

ACCEPTAR ALGUN COMPANY/A 

QUAN ENS DEMANA PER JUGAR.

QUÈ PODEM FER PER MILLORAR-HO?

AJUDA’NS JESÚS.



CONTE: Els bons amics

https://www.youtube.com/watch?v=oFW0HIz6y5M

 


  


REFLEXIÓ P3 / P4 / P5


Avui celebrem el dia de la Germana Teresa Mira.
Va ser una Germana Carmelita molt bona, que va treballar de mestra i tothom l’estimava moltíssim!


Avui, en acabar la primera setmana sencera de QUARESMA,

traiem la PRIMERA CAMA DE LA VELLA QUARESMA!

(També avancem la fruita de la classe al camí de la Pasqua, ballem-cantem la cançó de la Vella Quaresma

i recitem el poema de la Vella Quaresma)






DINÀMICA P3 / P4 / P5:


-Veiem i comentem la presentació sobre la Gna. Teresa Mira:

(Obre amb presentacions de Google-Mostra-Inicia la presentació)



https://drive.google.com/file/d/1T0s9AyVlWHlTokXtGK-htG11WwLyf5fq/view?usp=sharing


-I P5 fer la FITXA EUREKA (Gna. Teresa Mira)

dijous, 25 de febrer del 2021

P3 / P4 / P5 – DIJOUS, 25 (TUTORIA / “AIXÍ SÓC JO”)

 

PREGÀRIA


(Ben asseguts i relaxats , fem dues respiracions fondes i tanquem els ulls.  Ens acompanya una música suau que ens ajuda a sentir-nos ben acollits i còmodes… Escoltem a la mestra dient:)  Aquesta setmana pregarem  pel valor de l’acollida. 


EL DIUMENGE DE RAMS


JESÚS VA SER REBUT

COM UN REI

PERQUÈ ERA UNA BONA PERSONA

I LA GENT S’ALEGRAVA EN VEURE’L.


ELS NENS I NENES DE LA CLASSE

VOLDRÍEM SER BONS COM TU, JESÚS,

I QUE TOTHOM ENS ACOLLÍS

EN VEURE’NS.

PERÒ  DE VEGADES ENS COSTA

ACCEPTAR ALGUN COMPANY/A 

QUAN ENS DEMANA PER JUGAR.

QUÈ PODEM FER PER MILLORAR-HO?

AJUDA’NS JESÚS.


CANÇÓ:Dansa dels amics

  https://www.youtube.com/watch?v=45Z9gLjC-Nw




REFLEXIÓ P3 / P4 / P5


Avui farem sessió TEI (Tutoria entre iguals).


DINÀMICA P3: Ens coneixem

Aquesta activitat té com a objectiu que els/les alumnes/as es coneguin entre ells.




DINÀMICA P4: “Afecte no verbal”

(El joc es fa en silenci es pot posar una música suau)

Temps

Continguts

20’

Un infant es posa al mig de la rotllana amb els ulls tancats, quatre nens/es s’aixequen i li fan mostres d’afecte no verbal (agafar-li la mà, carícies al cabell, massatge suau a l’esquena, pessigolles al palmell de la mà,...). Després canvia la persona del mig. Si algun infant no vol sortir, es pot insistir però sense pressionar-lo. Es va canviant la persona del mig fins que passen totes però per no allargar l’activitat, es pot fer en diversos dies.

10’

Es fa una roda àgil per explicar com s’han sentit (es pot fer amb les imatges de les expressions emocionals). A partir de les impressions, s’arriba a un acord.



DINÀMICA P5: “Endevina què faig!”


Temps

Continguts

20’

En rotllana, cadascú fa un gest d’una activitat/afició que li agradi fer (jugar a pilota, nedar, tocar la guitarra, cantar,...). Qualsevol que s’adoni què representa el gest, pot dir-ho. Quan ja ho han endevinat, és el torn del nen/a del costat fins que ho fan tots.

10’

Entre tots es repassen tots els gestos. Quan la mestra diu un nom d’un nen/a i l’activitat, la resta fa el gest i així successivament.

10’

Es fa una roda àgil per explicar com s’han sentit (es pot fer amb les imatges de les expressions emocionals). A partir de les impressions, s’arriba a un acord.





dimecres, 24 de febrer del 2021

P3 / P4 / P5 – DIMECRES, 24 (VALORS)

 

PREGÀRIA


(Ben asseguts i relaxats , fem dues respiracions fondes i tanquem els ulls.  Ens acompanya una música suau que ens ajuda a sentir-nos ben acollits i còmodes… Escoltem a la mestra dient:)  Aquesta setmana pregarem  pel valor de l’acollida. 


EL DIUMENGE DE RAMS


JESÚS VA SER REBUT

COM UN REI

PERQUÈ ERA UNA BONA PERSONA

I LA GENT S’ALEGRAVA EN VEURE’L.


ELS NENS I NENES DE LA CLASSE

VOLDRÍEM SER BONS COM TU, JESÚS,

I QUE TOTHOM ENS ACOLLÍS

EN VEURE’NS.

PERÒ  DE VEGADES ENS COSTA

ACCEPTAR ALGUN COMPANY/A 

QUAN ENS DEMANA PER JUGAR.

QUÈ PODEM FER PER MILLORAR-HO?

AJUDA’NS JESÚS.


CANÇÓ: Els bons amics 

 https://www.youtube.com/watch?v=I2B7A7Jp6y4




REFLEXIÓ


(Valor de l'ACOLLIDA)

 

Avui parlarem una mica de la nostra habilitat per ACOLLIR els altres. Ens hi esforcem prou? Donem la mà als nostres amics per acompanyar-los quan estan tristos? Els hi preguntem “Com estàs?” quan fa uns dies que no els veiem? (Fem una breu pluja d’idees)


DINÀMICA P3 / P4 / P5:

VÍDEO del CONTE: “El peix irisat” (Lligar la reflexió del conte amb l’acollida dels altres peixos, quan el Peix Irisat ja decideix compartir les seves escates brillants).







https://www.youtube.com/watch?v=pPh0x130hFI&ab_channel=MontseOller

dimarts, 23 de febrer del 2021

P3 / P4 / P5 – DIMARTS, 23 FEBRER (EMOCIONS)

 

PREGÀRIA


(Ben asseguts i relaxats , fem dues respiracions fondes i tanquem els ulls.  Ens acompanya una música suau que ens ajuda a sentir-nos ben acollits i còmodes… Escoltem a la mestra dient:)  Aquesta setmana pregarem  pel valor de l’acollida. 


EL DIUMENGE DE RAMS


JESÚS VA SER REBUT

COM UN REI

PERQUÈ ERA UNA BONA PERSONA

I LA GENT S’ALEGRAVA EN VEURE’L.


ELS NENS I NENES DE LA CLASSE

VOLDRÍEM SER BONS COM TU, JESÚS,

I QUE TOTHOM ENS ACOLLÍS

EN VEURE’NS.

PERÒ  DE VEGADES ENS COSTA

ACCEPTAR ALGUN COMPANY/A 

QUAN ENS DEMANA PER JUGAR.

QUÈ PODEM FER PER MILLORAR-HO?

AJUDA’NS JESÚS.


CANÇÓ: Hosanna eh

  https://www.youtube.com/watch?v=rqgmWmZ1qoc&t=19s



REFLEXIÓ P3 / P4 / P5


Sabeu quina emoció ens ensenya el monstre de color verd?

Segur que sí. 

El monstre de color verd és molt important, ja que ajuda als altres monstres a buscar una bona solució quan ho necessiten. 

Com ja sabeu és el monstre de la CALMA, i ens pot ajudar quan estem tristos, molt enfadats, tenim por o simplement quan no sabem que tenim o què ens passa.!!!

Aquest vídeo ens explica com podem trobar la calma.

https://www.youtube.com/watch?v=SbjVGXu2Q58&t=2s




 

DINÀMICA P3:

ACTIVITAT:  Controlar el cos. Moviment/quiet. 

JOC DE TIMBAL. Podem jugar a toc de timbal: Cops lents, caminem lentament. Cops més ràpids, correm. Cop sec ens aturem. 


JOC DEL BOTÓ DE LA CALMA.

Uns nens portaran les medalles STOP i altres les medalles del botó. Els que porten les medalles del botó són robots i caminen per la classe fent de robots. Els que tenen la medalla stop poden aturar als robots tocant-los una mica al cap. Poden intercanviar-se els rols. 

JOC DE STOP. Per jugar al joc de stop segueix les indicacions d´aquest vídeo. 

https://www.youtube.com/watch?v=6VrRTUkgWNY


 




DINÀMICA P4:


ACTIVITAT: Mandala de l'hivern. FITXA 2 EUREKA.  

Recordem la dinàmica de les mandales. 

Les repeticions de colors i formes. 

Utilitzem per aquesta mandala colors freds ja que és la mandala de l´hivern. 

Per saber més dels colors fred aquest vídeo ens ho explica. 

https://www.youtube.com/watch?v=Edhsa4DzvjM







Música de relaxació per pintar la mandala. https://www.youtube.com/watch?v=XSpEh4VUy88




DINÀMICA P5:

ACTIVITAT: MANTRA “SA, TA, NA, MA”

Moltes vegades el nostre cos necessita descansar i recuperar energia.

És per això que després de tot el dia de moviments i activitats necessitem dormir. 

Dormir és molt important.

Mira aquest vídeo i sabràs totes les coses que et passen quan dorms!!!

https://www.youtube.com/watch?v=P6h2SPomDA0






Però de vegades hi ha situacions que ens fan posar nerviosos, o ens preocupen i no sabem com solucionar-ho. 

NO ens en podem anar a dormir sempre que ens passi alguna cosa que ens faci preocupar. 

Per això podem buscar la manera  de relaxar-nos i calmar-nos. 

Una manera especial per fer- ho és un mantra. Hi ha molts tipus de mantres. 

El que aprendrem avui  és un mantra de “bon dia”. 

Però el podem fer sempre que ho necessitem. 

Aquest vídeo ens ho explica molt bé. 

Cal tenir en compte els gestos que fa. 

Vídeo del mantra “sa, ta, na, ma”

https://www.youtube.com/watch?v=Tk5VjAjXp5U


dilluns, 22 de febrer del 2021

P3 / P4 / P5 - DILLUNS, 22 (CAP DE SETMANA)

 

PREGÀRIA


(Ben asseguts i relaxats , fem dues respiracions fondes i tanquem els ulls.  Ens acompanya una música suau que ens ajuda a sentir-nos ben acollits i còmodes… Escoltem a la mestra dient:)  Aquesta setmana pregarem  pel valor de l’acollida. 

(A partir d’avui i fins acabar la Quaresma, fem referència a la vinyeta de l’Auca corresponent a la pregària de la setmana i recitem cada dia el poema de la Vella Quaresma).


EL DIUMENGE DE RAMS


JESÚS VA SER REBUT

COM UN REI

PERQUÈ ERA UNA BONA PERSONA

I LA GENT S’ALEGRAVA EN VEURE’L.


ELS NENS I NENES DE LA CLASSE

VOLDRÍEM SER BONS COM TU, JESÚS,

I QUE TOTHOM ENS ACOLLÍS

EN VEURE’NS.

PERÒ  DE VEGADES ENS COSTA

ACCEPTAR ALGUN COMPANY/A 

QUAN ENS DEMANA PER JUGAR.

QUÈ PODEM FER PER MILLORAR-HO?

AJUDA’NS JESÚS.


VÍDEO:Entrada de Jesús en Jerusalén

 https://www.youtube.com/watch?v=p4JpmTXvClQ

 


REFLEXIÓ


Bon dia nens i nenes.  Avui és dilluns, i com cada dilluns recordem els moments que hem passat aquest cap de setmana amb les nostres famílies. 

Estonetes plenes de petons, abraçades i grans somriures.

I així hem de començar aquesta nova setmana, amb un gran somriure!


divendres, 19 de febrer del 2021

P3 / P4 / P5 – DIVENDRES, 19 (RELIGIÓ)

 

PREGÀRIA



(Ben asseguts i relaxats , fem dues respiracions fondes i tanquem els ulls.  Ens acompanya una música suau que ens ajuda a sentir-nos ben acollits i còmodes… Escoltem a la mestra dient:) 


BON DIA JESÚS!


ESTEM PREPARATS 

PER COMENÇAR LA QUARESMA

I ANAR TRAIENT LES SEVES CAMES:


LA “POTA” DE LA MANDRA?

FORA!!


LA “POTA” DEL MALHUMOR?

FORA!!


LA “POTA” DE LES MENTIDES?

FORA!! 


LA “POTA” DE LES PARAULOTES?

FORA!!


LA “POTA” DE LA FEINA MAL FETA?

FORA!!


LA “POTA” DE NO ENDREÇAR?

FORA!!


LA”POTA” DE LES LLUITES?

FORA!!


SENSE AQUESTES “POTES”

CAMINAREM MILLOR CAP A LA PASQUA!


CANÇÓ: Vella Quaresma

 https://www.youtube.com/watch?v=hPwGfeYk1uw




 

REFLEXIÓ P3 / P4 / P5


Dimecres passat, va ser  DIMECRES DE CENDRA, el dia que va començar la QUARESMA! La setmana vinent en parlarem i li treurem la primera cama a la Vella Quaresma, el nostre calendari de cames!

Avui, és moment de preparar a la classe; el CAMINET DE LA PASQUA, ELS VALORS que treballarem durant el temps de Quaresma i també la nostra estimada VELLA QUARESMA, el nostre bonic calendari de cames (però ens esperem a divendres vinent, per treure la primera pota, eh!!!!)



DINÀMICA P3:


Contingut: Jesús és el nostre amic.

-Reflexió a partir d'imatges; Acció de gràcies perquè Jesús ens estima molt (es va esforçar per explicar-nos i ensenyar-nos moltes coses bones) i perquè sempre ens ajuda.


-Activitat: Elaborem un mural. Dibuix de Jesús al mig, totes/tots es dibuixen al seu voltant.


DINÀMICA  P4:

Contingut: Les accions de Jesús (2): "Jesús tria els 12 deixebles" i "ens ensenya el Parenostre" Bíblia

-Activitat: Lectura de la BÍBLIA, Reflexió i cadascú diu la seva pregària curta, espontàniament.

Com a referència (si no està a la vostra Bíblia Infantil de l’aula), aquesta és la part de la Bíblia:

La pregària

(Lc 11,2-4)

5 »I quan pregueu, no sigueu com els hipòcrites, que els agrada de posar-se drets i pregar a les sinagogues i a les cantonades de les places perquè tothom els vegi. Us asseguro que ja tenen la seva recompensa. 6 En canvi, tu, quan preguis, entra a la cambra més retirada, tanca-t'hi amb pany i clau i prega al teu Pare, present en els llocs més amagats, i el teu Pare, que veu el que és amagat, t'ho recompensarà.

7 »Quan pregueu, no parleu per parlar, com fan els pagans: es pensen que amb la seva xerrameca es faran escoltar. 8 No sigueu, doncs, com ells, que bé sap el vostre Pare de què teniu necessitat abans que li ho demaneu.

9 »Vosaltres, pregueu així:

Pare nostre del cel,

santifica el teu nom,

10 vingui el teu Regne,

que es faci la teva voluntat

aquí a la terra com es fa en el cel.

11 Dóna'ns avui

el nostre pa de cada dia;

12 perdona les nostres ofenses,

així com nosaltres

perdonem els qui ens ofenen

13 no permetis

que caiguem en la temptació,

i allibera'ns del mal.

14 »Perquè, si perdoneu als altres les seves faltes, el vostre Pare celestial també us perdonarà a vosaltres; 15 però si no els les perdoneu, el vostre Pare no us perdonarà les vostres.


--Visionat “Jesús crida a Pere, el primer deixeble”

https://www.youtube.com/watch?v=UjqAohokHms




DINÀMICA  P5:


Contingut: Les Paràboles de Jesús (3):"El sembrador" Bíblia / visionat (min. 0:00)

-Activitat: Visionat i reflexió.

Visionat de la “Paràbola: "El sembrador" (min. 0:50)

 https://www.youtube.com/watch?v=fmySVpTXlJk