PREGÀRIA
(Ben asseguts i relaxats , fem dues respiracions fondes i tanquem els ulls. Ens acompanya una música suau que ens ajuda a sentir-nos ben acollits i còmodes… Escoltem a la mestra dient:) Aquesta setmana pregarem per la pluja de la tardor.
HOLA AMIC JESÚS!
ET DONEM GRÀCIES PER LA PLUJA DE TARDOR.
GRÀCIES PER LA PLUJA FINETA,
QUE SEMBLA QUE NO ENS MULLI,
I PER LES GRANS TEMPESTES
AMB LLAMPS I TRONS.
GRÀCIES PELS BASSALS
QUE PODEM TREPITJAR
I PER L’OLOR DE LA PLUJA.
NOSALTRES VOLDRÍEM FER TANTES COSES BONES
QUE SEMBLÉS LA PLUJA DELS AMICS DE JESÚS.
REFLEXIÓ I3/I4/I5
Hola Bon dia!!!
Ja sabeu que estem a la Tardor una estació plena de màgia i molts colors:
vermell, taronja, verd, marró i groc.
Avui us presentem una cançó per començar bé el dia!!!
CANÇÓ: “La tardor que jo conec”
https://www.youtube.com/watch?v=gYGjWa8Dip4
Ara veurem un vídeo , cal estar molt atents/es per aprendre una bona lliçó de com actuar davant d´una situació difícil. Vosaltres què faríeu!!! Podeu donar altres solucions. https://www.youtube.com/watch?v=_X_AfRk9F9w&t=100s
EL PUENTE. RESOLUCIÓ DE CONFLICTES.
DINÀMICA I3:
Repassarem el conte del “ Monstre de colors”, recordarem i relacionarem les emocions amb cada color corresponent.
Expliquem que cada emoció que sentim la podem relacionar amb un color, per poder identificar-la millor. Imitar amb la cara les expressions de cada sentiment.
VÍDEO MONSTRE DE COLORS:
https://www.youtube.com/watch?v=L0coPOPYbp4
JOC DEL MONSTRE DE COLORS:
Mitjançant el titella del Monstre de colors i les llanes, podeu anar passant per les taules i preguntar a cada nen/a una emoció diferent i aquest ha d´agafar la llana corresponent.
DINÀMICA I4:
CAPSA DE LA POR
Confeccionar una capsa de la por i presentar-la. Comentar amb els/les alumnes què hi posarien a dins.
Dibuixar el que ficarien a dins de la capsa. Escriure la paraula POR, i
fer l´espiral de color negre de la por i posar-la dins la capsa (opcional).
DINÀMICA I5:
TEMA A TREBALLAR : “LA PREOCUPACIÓ”/ “EMPATIA”
Algú sap explicar que es una preocupació?
Els/les alumnes donen les seves opinions sobre allò que saben sobre la preocupació. Mirarem un video d’un conte que es titula “La preocupación de Lucía”.
https://www.youtube.com/watch?v=h6mc-Dw7VjA
Després d’escoltar el conte podem reflexionar i intentar respondre aquestes preguntes.
Preguntes:
- És bo està preocupat?
- Tothom es preocupa?
- Tothom es preocupa per les mateixes coses?
- Quin sentiment o emoció podriem relacionar-lo amb la preocupació?
- De quin color pintarieu la preocupació?
- Sabeu que fer quan esteu preocupats?
