DILLUNS 2 DE FEBRER

I3 / I4 / I5 -  DILLUNS, 2 FEBRER 

PREGÀRIA

(Ben asseguts i relaxats , fem dues respiracions fondes i tanquem els ulls.  Ens acompanya una música suau que ens ajuda a sentir-nos ben acollits i còmodes… Escoltem a la mestra dient:)  Com que demà celebrem el dia de Sant Blai, aquesta setmana pregarem amb ell perquè ens ajudi.

SANT BLAI GLORIÒS,

CURA’M LA GOLA I EMPORTA’T LA TOS.

TU QUE VAS SALVAR LA VIDA D’UN NEN QUE S’OFEGAVA,

PREGA PER  NOSALTRES A JESÚS 

PERQUÈ SAPIGUEM TAMBÉ AJUDAR TOTHOM QUE ENS NECESSITI.

GRÀCIES SANT BLAI!

CANÇÓ: Fuera de aquí, tos!

https://www.youtube.com/watch?v=RRWwYk0ndso

REFLEXIÓ

Comencem un nou mes, el FEBRER.  

És un mes fred, estem al mig de l´hivern, però ens podem escalfar entre tots/es amb l'emoció de l'Alegria.  

És important mostrar sempre una actitud alegre, una actitud positiva… 

CANÇÓ: El tren de l’alegria”

https://www.youtube.com/watch?v=NZoAWkkKBto&list=RDNZoAWkkKBto&start_radio=1

DINÀMICA I3/ I5:

“Esmorzem junts/es”

Els nens i nenes d’I5 baixaran, un dia d’aquesta setmana, a les classes d’I3 a esmorzar i passar una estona ben divertida amb els seus amics i amigues especials.

DINÀMICA I4:

EL COR DE LA CLASSE

Observar: fem una dinàmica per parlar del cor. Podem posar música i ballar i fer que percebin que, si posen la mà, batega fort. Al centre de la classe hi posarem un cor gran retallat.

Reflexionar/sentir: fer referència al fet que construirem el cor de la classe i, per això, parlem de la importància d’estar contents/es, d’estar units/des perquè ningú senti el cor trist, notar que, si un de nosaltres està trist/a, tots ho estem.

Actuar: Cada infant pinta un cor, el retalla i l’enganxa a dins del cor gran. Aquest cor se situarà en un lloc visible de la classe durant tot el curs, en el qual hi haurà una frase significativa escrita pels infants que els hi recordarem sovint.

Concloure/compromís: si veiem algú trist, el/la consolem amb una abraçada.