P3 / P4 / P5 – DIJOUS, 15 (TUTORIA / “AIXÍ SÓC JO”)

 

PREGÀRIA

 

(Ben asseguts i relaxats ,fem dues respiracions fondes i tanquem els ulls.  Ens acompanya una música suau que ens ajuda a sentir-nos ben acollits i còmodes… Escoltem a la mestra dient:) Aquesta setmana pregarem per la primavera.

 

BON DIA JESÚS!

 

PER PRIMAVERA TOT FLOREIX.

FINS I TOT DE LA BRANCA

QUE SEMBLA MORTA

POT SORTIR UNA FULLA VERDA.

 

TAMBÉ NOSALTRES, COM ELS ARBRES,

PODEM “ASSECAR-NOS”

QUAN ENS HEM PORTAT MALAMENT.

PERÒ SI ENS PENEDIM,

SI DEMANEM PERDÓ,

SI PROCUREM FER LES COSES BÉ,

LLAVORS ES FARÀ LA PRIMAVERA

EN EL NOSTRE COR!!

 

 

CANÇÓ: Ja ve la primavera

https://www.youtube.com/watch?v=NOO1TNW1Gbs

REFLEXIÓ P3/ P4 /P5

Avui farem sessió TEI (Tutoria entre iguals).

DINÀMICA P3: “Com et sents tu? ”

 

DINÀMICA P4:  “La nostra cançó ”

 

TEMPS	CONTINGUTS
5’	El/la tutor/a haurà  seleccionat prèviament 4 cançons.
15’	Al llarg de diverses sessions, es posen les 4 cançons i els infants en trien una d’elles.
45’	En una altra ocasió, mentre els infants ballen la cançó triada, el/la tutor/a anomena un infant que fa un pas de ball que els altres poden imitar. I així successivament amb tots els nens i les nenes del grup. Després s’ordenen els passos i es crea el ball de la classe.
5’	Conclusió: El ball creat es balla cada matí per donar-se el Bon Dia.

 

DINÀMICA P5: “El mirall” 

 

TEMPS	CONTINGUTS
5’	Els infants es posen per parelles i un d’ells serà el referent.
10’	L’infant referent fa diverses expressions amb gestos i la seva parella les ha d’imitar.
10’	Després, l’altre membre de la parella assumeix el rol de referent i es repeteix el procés.