I3 / I4 / I5 - DIMARTS, 28 MARÇ (EMOCIONS)

 PREGÀRIA

 

 

 

(Ben asseguts i relaxats , fem dues respiracions fondes i tanquem els ulls.  

Ens acompanya una música suau que ens ajuda a sentir-nos ben acollits i còmodes… 

Escoltem a la mestra dient:)  

 

Quaresma 5. BAIXEN JESÚS DE LA CREU. VALOR: JO AJUDO!

 

 

BON DIA JESÚS!

 

BAIXEN JESÚS DE LA CREU

 

DOS HOMES BONS I VALENTS

VAN BAIXAR EL COS DE JESÚS 

I DESPRÉS EL VAN POSAR

EN UN SEPULCRE NOU,

EXCAVAT EN UNA ROCA.

 

ELS NENS I NENES DE LA CLASSE

TAMBÉ VOLEM SER BONS AMICS

I AJUDAR ELS ALTRES

QUAN ENS NECESSITEN

PERQUÈ HAN CAIGUT,

NO TROBEN LA JAQUETA,

O S’HAN EQUIVOCAT A LA FITXA..

PERÒ EN COMPTES D’AIXÒ,

DE VEGADES ENS EN RIEM

O NO EN FEM CAS.

JESÚS, ENSENYA’NS

A SER BONS AMICS.

 

CONTE: El cargol i l’herba de poniol (dura més de 5 minuts)

 

https://www.youtube.com/watch?v=Zc2mBfb4Puc

 

 

 

REFLEXIÓ 

Visca les emocions!!! En aquest final de trimestre seguim treballant les nostres emocions. 

El món n’està ple!

Sabeu en quina part del nostre cos guardem les emocions?

Si heu dit el cap… l´heu encertat. Dins del cervell. 

Creieu que podem tenir cura del nostre cervell? 

I tant que sí!

Menjar coses sanes, dormir les horesnecessàries, fer exercici cada dia, beureaigua sovint, tenir cura del nostre cos i sobretot ser molt, molt feliç i riuremooooolt.

RIURE ÉS LA MILLOR MEDICINA!!!

A veure si pots veure aquest  vídeo sense riure!!!

https://www.youtube.com/watch?v=caHvzhnuOAw

 

 

 

DINÀMICA I3:

ACTIVITAT: DIBUIXA´T. 

Cada nen/a es presenta davant la classe, dient el seu nom, quants anys té i explicant quin és el seumenjar preferit i quins programes o dibuixos veu a la tele.

Repassem les parts de la cara, el cos… 

Com dibuixar un nen/-a pas a pas. https://www.youtube.com/watch?v=ecS2yVPGbl8&t=2s

FITXA EUREKA:  Dibuixa´t de cos sencer i escriu el teunom dins del marc.

 

 

 

DINÀMICA I4:

ACTIVITAT: “El meu tercer retrat”. 

Repassar les parts del cos, resseguint-les amb el dit i comentant per a què serveixen. 

Vídeo: “mirarse en el espejo”

https://www.youtube.com/watch?v=ntaFg_5ebW0

 

Necessitarem un mirall. L´anirem passant i ens mirarem comparlem, com movem la boca, les celles i  els gestos facials.

Qui té el mirall diu el que més li agrada del curs.

 

ACTIVITAT DIVERTIDA OPCIONAL: 

Què us agradaria preguntar al mirall si pogués parlar com el mirall de la Blancaneus? 

FITXA A EUREKA: Dibuixa’t de cos sencerdins del mirall i i escriu el que més t´haagradat del curs. 

 

 

 

DINÀMICA I5:

 

ACTIVITAT: Escoltem i mirem el conte “Tal com som”

Després d'escoltar i comentar el conte, podemveure els vídeos següents i veure que cadascun de nosaltres som únics i especials. 

Cada persona tenim  unes característiques concretes que potser els altres no tenen i és per això que tots som iguals en algunes coses però també únics i especials. 

 

 

 

 

 

Sóc únic/-a i  especial.

https://www.youtube.com/watch?v=-yfCVoY2rK0

https://www.youtube.com/watch?v=R3AaxioefYE

Song: I am special !!!

https://www.youtube.com/watch?v=Um4sppp1Ivk

Comentem sobre les qualitats que tenim i sobre la importànciad´estimar-nos tal com som.

Comentar què és el que no els agrada dels personatges del conte i buscar els aspectes positius que van trobar després.

Fer junts un llistat de coses bones que tenim com a grupclasse i un llistat de coses no tan bones com a grup classe. Comentar què podem fer per intentar millorar aquestes coses que no són tan bones.