I3 / I4 / I 5 – DIVENDRES , 25 D’OCTUBRE (RELIGIÓ)

 PREGÀRIA

(Ben asseguts i relaxats , fem dues respiracions fondes i tanquem els ulls.  Ens acompanya una música suau que ens ajuda a sentir-nos ben acollits i còmodes… Escoltem a la mestra dient:)  Aquesta setmana pregarem per la Festa de Tots Sants i la Castanyada.

HOLA AMIC JESÚS! 

VULL TENIR ELS ULLS BEN OBERTS 

PER VEURE LES COSES BONIQUES D’AQUEST MÓN: 

EL CEL, EL MAR, LA LLUNA, LES MUNTANYES,... 

  

VULL TENIR ELS ULLS BEN OBERTS 

PER APRENDRE A LLEGIR MOLTES LLETRES I PARAULES, 

  

VULL TENIR ELS ULLS BEN OBERTS 

PER VEURE ON PUC AJUDAR. 

  

JESÚS, AJUDA’M A TENIR ELS ULLS BEN OBERTS!!! 

CANÇÓ:  Les parts del cos

https://www.youtube.com/watch?v=uQ0FDYiipfU

CANÇÓ:  La Castanyera

https://www.youtube.com/watch?v=sshpaehePcs

REFLEXIÓ  I3 

Pare Palau (1) 

Avui us presentem el PARE PALAU! Gràcies a ell, avui tenim aquesta escola Carmelites tan bonica i també d’altres escoles i hospitals per tot el món. 

(Amb l’Auca del Pare Palau al davant, els fem una breu explicació d’on va néixer,  com era quan era un nen, etc.

DINÀMICA I3: 

-Presentem, i observem amb atenció, la imatge del Pare Palau que també posarem al racó de la pregària (si no ho hem fet encara). 

-Tot seguit, fem una breu visita al claustre per veure d’a prop l’estàtua que ens recorda com era el nostre estimat Francesc Palau. Li cantem la cançó. 

REFLEXIÓ  I4 

 

Pare Palau (1) 

Avui us presentem el PARE PALAU! Gràcies a ell, avui tenim aquesta escola Carmelites tan bonica i també d’altres escoles i hospitals per tot el món. 

(Amb l’Auca del Pare Palau al davant, els expliquem on va néixer,  com era quan era un nen, quants germans tenia, etc... Aprenem el poema i cantem la cançó). 

 

 

DINÀMICA  I4: 

 

-Fem la FITXA (P. Palau) 

REFLEXIÓ  I5 

Pare Palau (1) 

Avui us presentem el PARE PALAU! Gràcies a ell, avui tenim aquesta escola Carmelites tan bonica i també d’altres escoles i hospitals per tot el món. 

(Amb l’Auca del Pare Palau al davant, els expliquem on va néixer,  com era quan era un nen, quants germans tenia, etc... Aprenem el poema i cantem la cançó).

DINÀMICA  I5: 

 

-Fem la FITXA (P. Palau)